思想政治教育工作措施

作者:时间:2012-11-05点击数:

随着信息技术的飞速发展,互联网作为信息传播新的媒体,越来越成为高校师生获取知识和各种信息的重要渠道,并对师生的学习、生活乃至思想观念发生着广泛而深刻的影响。同时,也给高校思想政治教育的手段、方式、条件、效果乃至教育价值观带来全新的变化和新的拓展。2012年,利用网络进行思想政治教育,我系拟采取以下措施:

一、教师与学生角色进行转换。学生不仅是学习的主体,也是学习方式和内容的主动选择和建构者。教师不再是高高在上、实行灌输的思想权威。而是制造、传播、监控网络信息,兼有信息传播者和思想政治教育者的双重身份。高校思想政治教育者必须正视这样一个现实,适时地进行地位和职责的转变。

二、教育内容的更新与教育形式的变化。较之传统的思想教育方式、方法,信息网络具有更快的传递速度和更高的工作效率,特别是多媒体技术和虚拟现实技术的应用,为学生提供了艳丽的图片、悦耳的音响、活泼的动画及其他多媒体仿真画面,使他们犹如身临其境,其效果是不言而喻的。随着多媒体和远程教育依次进入教学领域,使得因材施学、因材择学成为可能。网络上的信息每个人均可拥有,这就意味着思想政治教育应该而且可能在网络中占有市场,通过网络进行思想政治教育,从而使得高校的思想政治教育完全突破传统思想政治教育的空间。

三、共享思想教育资源。由于网络没有地理上的界限,高校“围墙”的概念将逐步消失。不同地点的高校学生既可通过网络,又可在网上自由地向教师咨询思想问题,与其他同学开展思想交流和讨论。学生可以利用快捷的电子邮件与他人进行远距离交流,这种的交往方式可使学生在平等、宽松的社交环境中尽情展现自我。这些对于提高高校思想政治教育的效果具有重要的现实意义。

四、加强对信息网络的监控和管理,防堵有害信息对学生思想的侵蚀。控制信息源头,以达到正本清源,给信息空间以一片“蓝天”的目的。

五、加强思想政治工作者网络知识培训,以提高他们的使用能力。

安顺学院艺术系

2012年3月5日

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